小马过河导入语怎么写

100次浏览发布时间：2025-01-22 07:33:10

从前，有一匹这样的小马，（出示小马图片）每天快快乐乐，在妈妈的呵护下无忧无虑地长大。有一天，小马要为妈妈做一件事情，可是河水拦住了它的去路，（板画河水）它该怎么办呢？请同学们一起走进课文《小马过河》，齐读课题。

今天老师请来了三位动物朋友，我们一起看看都有谁？（依次出示老牛、小马、小松鼠，每次出示小动物用不同的方式吸引学生，运用难点前置的方式，引导幼儿了解老牛、小松鼠对河水深浅的理解）过渡语：今天小马要帮妈妈驮麦子，过程中会发生哪些事情呢？请小朋友仔细地听。

小马过河时，它遇到了哪些动物？它们分别给了小马什么建议？小马最后又是怎么做的呢？

任何事情只有自己敢于大胆尝试才能明白真相。今天重读这个故事，惊讶地发现小马过河成功的背后原来站着一位智慧的母亲——老马，是她巧妙地引导启发、灵活地点拨诱导、机智地释疑解惑，让天真幼稚、懵懂犹豫的小马实现了目标，为我们展示了一个成功的教育案例。

这些导入语设计旨在通过不同的方式激发学生的兴趣，引导他们进入故事情境，为深入学习课文内容做好准备。您可以根据具体的教学环境和学生特点，选择适合的导入语。